Инженерное образование

     С 2017 г. по 2020 г. деятельность лицея по направлению формирования основ инженерного мышления школьников была организована в статусе областной экспериментальной площадки в рамках региональной программы развития инновационных процессов, с 2020 г. по 2022 г. – в статусе научно-методического центра.

     С 2022 года лицей является областной стажировочной площадкой в рамках реализации программы развития инновационных процессов по теме «Педагогические условия формирования основ инженерного мышления школьников» (распоряжение Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области № 1784-р от 30 августа 2022 года «Об утверждении перечня региональных инновационных площадок на 2022-2023 учебный год»).
Научный руководитель — Шигабетдинова Г.М., проректор по работе с молодёжью УлГТУ, директор Малой академии государственного управления Ульяновской области, к.п.н., доцент.
Сроки реализации — 2022-2024 гг.

     Цель проекта: организация деятельности региональной стажировочной площадки по созданию педагогических условий формирования основ инженерного мышления обучающихся общеобразовательной организации с позиций деятельностного, комплексного и личностно-ориентированного подходов.

Задачи:

  1. Формирование профессиональных ценностей, установок и овладение педагогами-стажерами знаний по созданию педагогических условий формирования основ инженерного мышления обучающихся общеобразовательной организации;
2. Повышение компетенции учителей в области проектирования образовательных программ, направленных на формирование основ инженерного мышления обучающихся с позиций деятельностного, комплексного и личностно-ориентированного подходов;
3. Определение механизмов адаптации разработанных способов, приемов, методик в практику собственной образовательной организации.  

    Основная идея предлагаемого проекта: организация региональной стажировочной площадки по распространению опыта МБОУ «Лицей при УлГТУ № 45» г. Ульяновска - носителя инновационного опыта по формированию основ инженерного мышления школьников.

     С сентября 2020 года лицей входит в Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования в РФ.

   Документы

• Заявка на признание организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений региональными инновационными площадками

• Об утверждении перечня региональных инновационных площадок на 2023-2024 учебный год
• Программа развития Лицей при УлГТУ № 45_2022-2026
• Педагогические условия формирования основ инженерного мышления школьников (Программа)

Локальные акты:

• Приказ о структуре научно-методической службы на 2023-2024 учебный год
• Положение о научно-методическом совете
• Положение о временном научно-исследовательском коллективе
• Положение о системе наставничества педагогических работников
• Положение о методическом объединении учителей
• Положение о методическом кабинете
• Положение о научном обществе обучающихся начальных классов

Образовательные программы

Программы дополнительного образования детей

Инновационные продукты:

• Формирование основ инженерного мышления школьников (из опыта работы МБОУ «Лицей при УлГТУ № 45»): учебно-методическое пособие / под общ. ред. Г.М. Шигабетдиновой, Т.В. Финюковой, Л.Х. Давлетшиной. - Ульяновск: УлГТУ, 2020. - 167 с.
• Инженерное мышление школьников: технологии, методы и средства формирования: сборник конспектов уроков и занятий внеурочной деятельности / Под общ. ред. Г.М. Шигабетдиновой, Т.В. Финюковой, Л.Х. Давлетшиной. – Ульяновск, 2021.

Методические материалы: 

Теоретический и  диагностический аспекты формирования инженерного мышления школьников

• Формирование основ инженерного мышления школьников: модель реализации исследования", Давлетшина Л.Х.
• Формирование основ инженерного мышления школьников на уровне начального общего образования", Давлетшина Л.Х., Борисова Л.И.
• Методика диагностики сформированности основ инженерного мышления обучающихся лицея, Гапонова С. В.
• Формирование экологической культуры будущих инженеров в условиях школьного образования, Давлетшина Л. Х., Чукчукова Д.Х.
• Модель управления формированием инженерного мышления старших школьников в условиях общеобразовательной организации, Давлетшина Л.Х.

Возможности урочной деятельности для формирования инженерного мышления школьников

• Конспект урока математики в 3 классе по теме «Знакомство с диаграммами», Холодова Е.В.
• Приёмы математического моделирования на уроке в начальной школе, Малахова Ж. П.
• Применение метода интеллект-карт в урочной и внеурочной деятельности в начальной школе, Кармолина И. В.
• Алгоритмизация деятельности для формирования основ инженерного мышления младших школьников, Давлетшина Л.Х., Ифутина А. В.
• Деятельностный подход к формированию инженерного мышления школьников на уроках истории, Кирилова Н. Н.
• Интегрированный урок литературы и информатики в 9 классе по изучению «Писем русского путешественника» Н.М. Карамзина с использованием сервиса Timetoast.com, Федорова Ю.В.
• Методические рекомендации по организации дистанционного обучения школьников по предмету «Технология»", Кондракова Л.В., Кошелева Н.В.
• Методическая разработка урока физики в 11 классе по теме «Ядерный реактор», Круглова Л.А.
• Использование онлайн-сервисов на дистанционных уроках, Кириллова Н. Н.
• Методическая разработка урока изобразительного искусства в 3 классе «Необычные портреты. Художественное конструирование. Коллаж», Репина Е.П.

Организация внеурочной деятельности по формированию инженерного мышления школьников

• Программа внеурочного билингвального курса «Думай, как гений», Сулейманова А.И., Фасхутдинова Г.Н.
• Программа внеурочной деятельности «Использование современных веб-сервисов в изучении русской литературы», Амирова Р.А., Федорова Ю.В.
• Методическая разработка занятия курса внеурочной деятельности «Чему природа учит человека» по теме «Человек учится у природы: бионика как способ проектирования» (5 класс). Чукчукова Д.Х.
• Методическая разработка внеурочного занятия по немецкому языку в 5 классе, Валиуллова Э.А.
• Развитие инженерного мышления школьников средствами курса внеурочной деятельности «Юный журналист», Дмитриева О. В.
• Деятельностный подход в обучении шахматам будущих инженеров, Купцова И. А.
• Исследовательская деятельность как основа развития инженерного мышления младших школьников, Холодова Е. В.

Диссеминация педагогического опыта:

• Педагогическая мастерская
• Конкурс «Академический успех»
• Научно-практический Пленум
• День методиста

Олимпиады и конкурсы:

       С 2018 г. лицей является одной из площадок-партнёров Ульяновского государственного технического университета по организации и проведению отборочных этапов многопрофильной инженерной олимпиады «Звезда».

     С 2019 г. лицей является организатором муниципального этапа регионального научно-практического конкурса "Детская Юношеская Научная Академия"

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса